Mit Rechenstrategien sicher zu einem erfolgreichen Mathematikunterricht in der Grundschule

Kontext / Contexte

Luxdidac 2019.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen wissen
- um die Bedeutung von Rechenstrategien speziell für den Zehnerübergang,
- um die Wirkung von Rechenstrategien,
- wie sie zentrale Strategieregeln anwenden können.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen können
- Schwierigkeiten mit arithmetischen Rechenverfahren reflektieren und verstehen,
- Rechenstrategien im Unterricht professionell vorbereiten, durchführen und nachbereiten.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen
- reflektieren ihre Unterrichtsstruktur in Bezug auf die Einführung von Rechenstrategien,
- haben den Anspruch, jedem Kind zu ermöglichen, sich vom zählenden Rechnen zu lösen.

Inhalt / Contenu

Rechenstrategien führen zu einem erfolgreichen Mathematikunterricht in der Grundschule
Wie Sie sicher selbst in Ihrer Unterrichtspraxis festgestellt haben, tun sich viele Schüler/-innen schwer mit arithmetischen Rechenverfahren, speziell beim Zehnerübergang.
Die Einführung und Visualisierung von Rechenstrategien und deren Wiederholung haben eine enorme Wirkung und können helfen, diese Probleme zu überwinden.
Bei uns erhalten Sie praktische Tipps, die Sie leicht in Ihren Unterricht einbinden können. Anhand von Beispielen erfahren Sie, wie die Kinder Sicherheit im Umgang mit diesen Strategien gewinnen und sich vom zählenden Rechnen lösen können.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Workshop.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Carola Mundo, selbständige Bildungsreferentin